15 M

Democracia real ya! Este es uno de los muchos lemas empleados por este movimiento de ciudadanos durante estos días. Sinceramente nunca me ha interesado la política y por un lado pienso que hago bien. Sin embargo sí que me estoy dando cuenta por lo que observo en todos los medios de comunicación cual es la situación política y económica de nuestro país, y es por eso por lo que pienso que este movimiento va a venir muy bien para intentar dar un nuevo aire a esta política. Estoy convencido de que si estuviera más al tanto de la política en este país, yo mismo sería unos de los primeros en estar acampado en la Puerta del Sol, por ejemplo.
Pienso que votar, es elegir en secreto a quien te robará públicamente, y es por eso, por lo que la política ni me va ni me viene y por lo que estoy de acuerdo con este movimiento.Es normal que la gente se vea tratada como si fuésemos marionetas controladas por políticos corruptos, banqueros, empresarios... Insisto en que tampoco soy quién para opinar mucho sobre este tema pues no suelo estar al tanto.

Crítica de la clase de Filosofía

Poco hay que criticar por mi parte de esta clase. Cuando no conocía la asignatura pensaba que iba a ser bastante aburrida por  aquello de que hay gente que dice que la asignatura de Filosofía es aburrida. Sin embargo(y aquí entra el profesor que imparta la asignatura), la forma de dar clase ya me gustó desde el primer día. Era una forma de dar clase muy distinta a la que tienen otros profesores que solamente imparten su asignatura y poco más. En esta clase están presente las bromas constantemente y eso hace que esta asignatura que a priori podía resultar aburrida, se haga muy amena y se aprenda a la vez.
Pienso que no es una asignatura fácil de explicar, pues hay muchos conceptos abstractos que dificultan la enseñanza, pero los ejemplos divertidos y la participación en clase ayudan a la comprensión de esta.
Si que es verdad que hay momentos en los que hay que dejar de lado las bromas, pues en ocasiones se nos trata como si fuésemos niños pequeños, y tampoco es eso. Aunque también es verdad que a veces nos comportamos como tales.
Me parecen buenas las llamadas de atención que el profesor hace y que nos hace seguir la clase, pues existen momentos en los que te vas de ella alejándote a un mundo de pensamientos del que es difícil salir.
Es por eso en parte por lo que me parece una muy buena forma de dar clase, aunque cambiaría el pequeño aspecto de tratarnos, en ocasiones, como niños pequeños. Porque aunque parezca que no, algunos somos más maduros de lo que a simple vista se observa.
También me parecen bien los castigos impuestos por el profesor por los cuales te quedas castigado en el recreo.
Parecerá una tontería, pero la puntualidad es muy importante en una persona, pues en ella se ven reflejados algunos aspectos de la persona que te demuestran un poco como es. La puntualidad hay que educarla, y por eso creo que este método es muy eficaz. A mí, personalmente me está sirviendo de gran ayuda, pues yo era una persona que llegaba tarde a muchos sitios y eso me ha llevado a tener más de un problema. Sin embargo, ahora me tomo más en serio la hora y suelo ser puntual a menudo, lo que me hace sentir mejor, ya que está muy mal visto hacer esperar a una persona. Además nos educa también para el futuro, pues el día que tengamos una entrevista de trabajo o que ir a trabajar mismamente, lo haremos a la hora que lo debemos hacer, debido a que ya desde estos días estamos educando o esa puntualidad.
Como conclusión quiero decir que es una de las clases que más me gustan este año, pues en ella se disfruta aprendiendo y no es tan monótona y pesada como lo son otras.

Crítica de la clase de Filosofía

Poco hay que criticar por mi parte de esta clase. Cuando no conocía la asignatura pensaba que iba a ser bastante aburrida por  aquello de que hay gente que dice que la asignatura de Filosofía es aburrida. Sin embargo(y aquí entra el profesor que imparta la asignatura), la forma de dar clase ya me gustó desde el primer día. Era una forma de dar clase muy distinta a la que tienen otros profesores que solamente imparten su asignatura y poco más. En esta clase están presente las bromas constantemente y eso hace que esta asignatura que a priori podía resultar aburrida, se haga muy amena y se aprenda a la vez.
Pienso que no es una asignatura fácil de explicar, pues hay muchos conceptos abstractos que dificultan la enseñanza, pero los ejemplos divertidos y la participación en clase ayudan a la comprensión de esta.
Si que es verdad que hay momentos en los que hay que dejar de lado las bromas, pues en ocasiones se nos trata como si fuésemos niños pequeños, y tampoco es eso. Aunque también es verdad que a veces nos comportamos como tales.
Me parecen buenas las llamadas de atención que el profesor hace y que nos hace seguir la clase, pues existen momentos en los que te vas de ella alejándote a un mundo de pensamientos del que es difícil salir e incluso puede llegar a confundirse con el mundo real a tempranas horas de la mañana.
Comentarios chistosos aparte, me parece una muy buena forma de dar clase aunque cambiaría el pequeño aspecto de tratarnos, en ocasiones, como niños pequeños. Porque aunque parezca que no, algunos somos más maduros de lo que a simple vista se observa.
También me parecen bien los castigos impuestos por el profesor por los cuales te quedas castigado en el recreo.
Parecerá una tontería, pero la puntualidad es muy importante en una persona, pues en ella se ven reflejados algunos aspectos de la persona que te demuestran un poco como es. La puntualidad hay que educarla, y por eso creo que este método es muy eficaz. A mí, personalmente me está sirviendo de gran ayuda, pues yo era una persona que llegaba tarde a muchos sitios y eso me ha llevado a tener más de un problema. Sin embargo, ahora me tomo más en serio la hora y suelo ser puntual a menudo, lo que me hace sentir mejor, ya que está muy mal visto hacer esperar a una persona. Además nos educa también para el futuro, pues el día que tengamos una entrevista de trabajo o que ir a trabajar mismamente, lo haremos a la hora que lo debemos hacer, debido a que ya desde estos días estamos educando o esa puntualidad.
Como conclusión quiero decir que es una de las clases que más me gustan este año, pues en ella se disfruta aprendiendo y no es tan monótona y pesada como lo son otras.

Crítica de la clase de Filosofía

Poco hay que criticar por mi parte de esta clase. Cuando no conocía la asignatura pensaba que iba a se bastante aburrida por  aquello que decían las malas lenguas. Sin embargo, la forma de dar clase ya me gustó desde el primer día. Era una forma de dar clase muy distinta a la que tienen otros profesores que solamente imparten su asignatura y poco más. En esta clase están presente las bromas constantemente y eso hace que esta asignatura que a priori podía resultar aburrida, se haga muy amena y se aprenda a la vez.
Pienso que no es una asignatura fácil de explicar, pues hay muchos conceptos abstractos que dificultan la enseñanza, pero los ejemplos divertidos y la participación en clase ayudan a la comprensión de esta.
Si que es verdad que hay momentos en los que hay que dejar de lado las bromas, pues en ocasiones se nos trata como si fuésemos niños pequeños, y tampoco es eso. Aunque también es verdad que a veces nos comportamos como tales.
Me parecen buenas las llamadas de atención que el profesor hace y que nos hace seguir la clase, pues existen momentos en los que te vas de ella alejándote a un mundo de pensamientos del que es difícil salir e incluso puede llegar a confundirse con el mundo real a tempranas horas de la mañana.
Comentarios chistosos aparte, me parece una muy buena forma de dar clase aunque cambiaría el pequeño aspecto de tratarnos, en ocasiones, como niños pequeños. Porque aunque parezca que no, algunos somos más maduros de lo que a simple vista se observa.
También me parecen bien los castigos impuestos por el profesor por los cuales te quedas castigado en el recreo.
Parecerá una tontería, pero la puntualidad es muy importante en una persona, pues en ella se ven reflejados algunos aspectos de la persona que te demuestran un poco como es. La puntualidad hay que educarla, y por eso creo que este método es muy eficaz. A mí, personalmente me está sirviendo de gran ayuda, pues yo era una persona que llegaba tarde a muchos sitios y eso me ha llevado a tener más de un problema. Sin embargo, ahora me tomo más en serio la hora y suelo ser puntual a menudo, lo que me hace sentir mejor, ya que está muy mal visto hacer esperar a una persona. Además nos educa también para el futuro, pues el día que tengamos una entrevista de trabajo o que ir a trabajar mismamente, lo haremos a la hora que lo debemos hacer, debido a que ya desde estos días estamos educando o esa puntualidad.
Como conclusión quiero decir que es una de las clases que más me gustan este año, pues en ella se disfruta aprendiendo y no es tan monótona y pesada como lo son otras.

¿Qué se debe de hacer para dar clase?

En primer lugar, debemos tener en cuenta que el principal objetivo que tiene una clase es el de enseñar algo sobre algún tipo de materia a unos alumnos dispuestos a aprender. En mi opinión es difícil lleva a cabo una clase en la que tengas que captar la atención de todos los alumnos para así poder enseñarles bien tus conocimientos y lo que deseas transmitir.Así pienso que una clase se debería de dar del siguiente modo:

-Para empezar considero que es muy importante seguir un orden en las clases que sea más o menos siempre el mismo, es decir, no alterar la forma de dar clase de forma regular.
Por ejemplo, se puede dedicar el principio de una clase a corregir ejercicios o deberes mandados los anteriores días ,y la segunda parte de la clase para impartir la teoría.
-También considero importante para dar clase el seguimiento de unos apuntes o de un libro de texto que facilite a los alumnos la comprensión de los conocimientos que se están impartiendo.Por este motivo creo que los esquemas que se puedan realizar en la pizarra para guiar a los alumnos sobre lo que se vio el día anterior o lo que se va a ver son bastante importantes.
-La participación de los alumnos en las clases me parece también esencial para poder resolver las dudas y para que éstos se mantengan atentos durante las clases.Considero que es muy importante intentar resolver las dudas de todos los alumnos mientras se está impartiendo la teoría y también el hecho de dejar resolver ejercicios a los alumnos.(en bachillerato y secundaria)
Así bien, también pienso que la forma que tenga un profesor  para captar la atención de los alumnos puede llevar al mejor desarrollo de una clase, ya que en las clases en las que el profesor no captan la atención bien de sus alumnos tienden a ser  aburridas para la gran mayoría de las personas.
Por último, también creo que la cercanía de los alumnos con el profesor puede ser buena, aunque siempre manteniendo las distancias.

¿Moral o inmoral?

Mi opinión respecto a este tema es que es moralmente aceptable que dos jóvenes mantengan relaciones sexuales siempre que los dos quieran y hayan alcanzado ya la madurez sexual, ya que no es lo mismo que mantengan relaciones sexuales unos jóvenes de 16 años, que se aproximan a la madurez, a que lo hagan dos de 10 años, entre otras cosas porque éstos últimos tienen menos conocimientos sobre las relaciones sexuales y son también menos conscientes de los riesgos que éstas pueden suponer. 

Si se trata de relaciones entre un adulto y un joven, se trata ya de un tema más delicado pues depende de la edad del menor y de las intenciones del adulto. No es lo mismo un menor de 17 años que un menor de 13 que tiene menos idea de lo que puede estar haciendo y de lo que conlleva. Pero si las dos personas quieren no creo que sea inmoral , aunque puede estar mal visto, pero siempre que no se haga daño a nadie no pienso que sea malo.

¿Por qué estudio?

Por un lado, y en principio,de pequeño sólo estudias porque tus padres te obligan a ello, o porque la enseñanza a esas edades tempranas es obligatoria, etc.Cuando eres pequeño sientes curiosidad por saber el "por qué" de las cosas.Pero a medida que vas creciendo esas curiosidades y preocupaciones por saber se desvanecen un poco, y a la edad de siete años en adelante no se suele mostrar tanto interés como a los cuatro o a los cinco años, por ejemplo.Pero una vez que vas madurando y conforme llegas a cursos superiores, te vas dando cuenta de que el estudio que estás realizando y que de pequeño lo hacías sin saber "por qué" ni "para qué", te va a poder servir para realizar el trabajo que te guste. En esos momentos tú estás estudiando con un fin pragmático y por el cual piensas estudiar cosas que te relacionen al final con un trabajo bien remunerado  o que te guste de verdad.
Pero también hay gente que estudia con  una actitud  especulativa y  que por el mero hecho de "saber", estudia más de una carrera.También pienso que esa  actitud especulativa se muestra cuando, por ejemplo, una persona se informa de noticias relacionadas con la actualidad , avances tecnológicos,hechos históricos, etc.Esta información que esa persona obtiene lo hace sin ningún fin, simplemente para estar informada o para saber lo que ocurre a su alrededor o ha ocurrido; porque, al fin y al cabo , "el saber no ocupa lugar".
Mi caso personal, es que estudio por algo útil, que es el hecho de llegar a ser alguien en esta vida y también de poderme ganar bien la vida con aquello que estudie. Pero, sin embargo, también estudio de forma especulativa para saber más acerca de todo lo que nos rodea, sin ningún fin en concreto.
Después de todo esto, llego a la conclusión de que , estudiar te abre puertas y eso quiere decir que el estudio normalmente es pragmático , pero sin embargo, saber por saber y ser una persona culta siempre viene bien pues como ya he dicho antes :" el saber no ocupa lugar".